1/ Des actions de végétalisation :

• avec des plantations basses prévues pour l’entrée du collège
• un atelier pédagogique hebdomadaire concernant le potager en permaculture pour quelques élèves volontaires (le potager existe depuis de nombreuses années)
• la création d’une ombrière devant la salle des professeurs pour le confort des enseignants face au réchauffementProjet de création d’un verger, projet déposé et présenté aux Artisans du Végétal représentés par Horticulteurs et Pépiniéristes de France (HPF) pour candidater à l’offre de verger (https://www.lesartisansduvegetal.com/).

6 fruitiers sont plantés :

• un abricotier Rouge du Roussillon
• un cerisier Sunburst
• un pommier Pitchounette
• un poirier Angelis
• deux pruniers Reine Claude de Bavay

Les arbres sont fournis gratuitement par la Pépinière d’Engandou Taurignan de Montaigut sur Save.

Photos ©Adrien Nowak

2/ Objectifs pédagogiques du projet de création du verger 

La dynamique du projet repose bien entendu sur l’investissement de toute la communauté du collège. 

Cet espace de verger permettra :

• de travailler avec les éco-délégués lors de la plantation du verger sur l’importance des arbres pour l’absorption du CO2 , sur la possibilité d’agir pour le climat à leur échelle grâce à l’opportunité offerte par HPF
• de multiplier les activités possibles avec les élèves de l’atelier jardin hebdomadaire lors de l’entretien du verger car le potager ne permet toujours d’occuper assez de volontaires
• d’avoir une ressource naturelle complètement disponible pour travailler avec les classes sur de nombreux items du programme de SVT : 6ème étude du sol et de sa micro faune, croissance et besoins des végétaux, reproduction des végétaux et leurs transformations au cours des saisons / 5ème étude de la physiologie végétale : photosynthèse et circulations des sèves, notions d’organes sources et d’organes puits / 3ème  consommation alimentaire et changement climatique peuvent se compléter grâce aux projets ultra locaux entre autres

De plus, le verger peut être un support pédagogique pour toutes les disciplines. Tous les enseignants pourront l’utiliser avec leurs élèves :

• En art plastique : les élèves pourront profiter des couleurs si nombreuses, si changeantes des fleurs ou prélever des pétales au printemps ou la peau d'un fruit avant l'été, 
• En français : les élèves pourront écrire sur les transformations poétiques du verger à travers les saisons ou organiser des restitutions orales en extérieur, sous les arbres.