Depuis 2017, le Conseil départemental a lancé l’opération « Rephotographions la Haute-Garonne ». À partir d’une sélection de cartes postales anciennes du fonds des éditeurs Labouche, le public était invité à reproduire sur le même lieu, la même image avec 100 ans d’écart. Près de 1433 nouveaux clichés contemporains ont été réalisés contribuant à l’actualisation du patrimoine haut-garonnais. Les Archives de la Haute-Garonne proposent une version pédagogique de ce projet entre découverte du patrimoine et initiation à la photographie.

Ce parcours a pour objectifs de sensibiliser les élèves aux rôles et fonctions de la photographie. Il les accompagnera dans leur découverte ou redécouverte de leur environnement proche, des lieux qui les entourent, de leur commune. L’objectif sera aussi de les sensibiliser à leur patrimoine, pour qu’ils puissent s’en emparer, se l’approprier dans une démarche de responsabilisation face à la préservation de notre richesse commune. Le principe de rephotographier, de l’avant/après permet cette prise de conscience. Par la photographie, ils s’engageront dans une démarche d’enrichissement des sources documentaires de leur commune en produisant leur propre corpus d’images, témoignages de leur environnement tel qu’ils le voient et le vivent.

Ouverture d’ADAGE pour dépôt des candidatures des établissements le 12 mai à 8h – fermeture le 20 juin à 18h.

La démarche

Programme en détail dans la pièce jointe 

Etape 1 : Intervention des AD 31 en classe / 1 heure

(Classe entière)

• Présentation du projet et du fonds de cartes postales Labouche.

Etape 2 : Demi-journée aux AD 31 / 2h30

(Classe divisée en 2 groupes ; activités en alternance 1h15 + 1h15)

•  Visite des magasins de conservation, approche des documents originaux conservés (en lien notamment avec la commune d’origine des élèves).
•  Atelier d’initiation aux notions de paysages et d’environnement avec le CAUE 31.

Etape 3 : Demi-journée « hors les murs » avec le CAUE 31

(Classe entière) / 2 heures

•  Parcours en extérieur pour explorer l’environnement des élèves, interroger leur cadre de vie.

Etape 4 : Introduction à la photographie en classe / 2 heures

(Classe entière)

• Rencontre avec l’artiste photographe, remise en contexte et définition de la photographie documentaire/photo reportage.
• Découverte des pratiques et langage photographiques.
• Exercices pratiques.

Etape 5 : Séance de 2 heures « hors les murs »

• Prises de vues photographiques des lieux à rephotographier par les élèves, encadrés par l’artiste photographe.

Cette séance sera déclinée en plusieurs fois pour répartir en groupes l’ensemble des élèves de la classe.
 

Restitutions envisagées/possibles

Le travail de restitution peut prendre différentes formes : exposition, publication, valorisation numérique, œuvre artistique, etc. Il pourra être présenté au sein de l’établissement et/ou valoriser sur le site des Archives départementales 31.
 

Dépenses à envisager

Toutes les activités sont gratuites.

Le déplacement des élèves vers le site des Archives départementales est à la charge de l’établissement, ainsi que pour les déplacements sur les lieux à rephotographier lors des séances photos.